Un­se­re Ses­si­ons. Kei­ne Kon­ser­ven, al­les live!

Fort­bil­dun­gen sind es­sen­ti­ell für den Er­folg in der di­gi­ta­len Bil­dungs­land­schaft, doch häu­fig man­gelt es an Zeit. Um die­sem Be­darf ge­recht zu wer­den, stel­len wir Ih­nen ein viel­fäl­ti­ges An­ge­bot an On­line-Ses­si­ons zur Ver­fü­gung, die über die Wo­che ver­teilt sind. Die­se wer­den von mo­ti­vier­ten und er­fah­re­nen Päd­ago­gen und Päd­ago­gin­nen ge­lei­tet, um Ih­nen eine nach­hal­ti­ge Wei­ter­bil­dung zu er­mög­li­chen. Un­se­re pra­xis­ori­en­tier­ten Fort­bil­dun­gen sind so kon­zi­piert, dass sie pro­blem­los in Ih­ren täg­li­chen Un­ter­richts­fluss in­te­griert wer­den kön­nen. Dar­über hin­aus ste­hen Ih­nen un­se­re Ex­per­ten und Ex­per­tin­nen je­der­zeit für den Aus­tausch von Er­fah­run­gen und für Fra­gen zur Ver­fü­gung – al­les in Echt­zeit und in­ter­ak­tiv.

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Des­in­for­ma­ti­on durch­schau­en

Dienstag, 21.04.2026, 14.00 bis 15.30 Uhr

Onlineveranstaltung
Neu im Programm
Juliane Obst
Digitalität, Künstliche Intelligenz

Fake News, ma­ni­pu­lier­te Bil­der, ir­re­füh­ren­de Posts – Des­in­for­ma­ti­on ist längst Teil un­se­res All­tags, be­son­ders in so­zia­len Me­di­en. Doch wie ent­ste­hen sol­che In­hal­te, und war­um ver­brei­ten sie sich so schnell? In die­ser pra­xis­na­hen Fort­bil­dung wer­fen wir ei­nen Blick hin­ter die Ku­lis­sen, um die Funk­ti­ons­wei­sen von Des­in­for­ma­ti­on zu ver­ste­hen. Ge­mein­sam er­ar­bei­ten wir Stra­te­gi­en, mit de­nen Sie Schü­ler:in­nen für die­se Me­cha­nis­men sen­si­bi­li­sie­ren und ihre Hand­lungs­kom­pe­tenz im kri­ti­schen Um­gang mit di­gi­ta­len In­for­ma­tio­nen ge­zielt stär­ken kön­nen.

Was er­war­tet die Teil­neh­men­den?
·  Ein­blick in Ent­ste­hung und Ver­brei­tungs­me­cha­nis­men von Des­in­for­ma­ti­on in so­zia­len Me­di­en
·  Prak­ti­sche Übun­gen zum Er­ken­nen und Hin­ter­fra­gen di­gi­ta­ler In­hal­te
·  Ent­wick­lung von Stra­te­gi­en, um Schü­ler:in­nen für Des­in­for­ma­ti­on zu sen­si­bi­li­sie­ren

An wen rich­tet sich die Ver­an­stal­tung?
Die­ses We­bi­nar rich­tet sich an Lehr­kräf­te al­ler Schul­for­men und Fä­cher und päd­ago­gi­sche Fach­kräf­te, die jun­ge Men­schen im kri­ti­schen Um­gang mit di­gi­ta­len In­for­ma­tio­nen stär­ken möch­ten.

Me­tho­den
Das We­bi­nar ver­bin­det fach­li­chen In­put mit prak­ti­schen Übun­gen und Re­fle­xi­ons­pha­sen. 

Die Re­fe­ren­tin
Die Bil­dungs­in­itia­ti­ve SPREU­WEI­ZEN hilft ins­be­son­de­re jun­gen Men­schen da­bei, in der Flut von Fäl­schun­gen und Fak­ten den Durch­blick zu be­hal­ten.
Die Re­fe­ren­tin Ju­lia­ne Obst hat Lehr­amt stu­diert, war vie­le Jah­re selbst als Mul­ti­pli­ka­to­rin bei der Bil­dungs­in­itia­ti­ve SPREU­WEI­ZEN ak­tiv, hat bei ver­schie­de­nen Trä­gern als po­li­ti­sche Bild­ne­rin ge­ar­bei­tet und ent­wi­ckelt heu­te neue In­hal­te so­wie Fort­bil­dungs­an­ge­bo­te für Lehr­kräf­te bei SPREU­WEI­ZEN.