Visible Learning und die Digitalisierung – Forschungsstand und was das für die Schulentwicklung bedeutet
Beschreibung: Das Lernen 4.0 wird Realität. Doch wie sieht der aktuelle Forschungsstand aus? Und was bedeutet das für die Unterrichts-, Personal- und Organisationsentwicklung an der Schule? Und löst die Technik die Pädagogik ab?
Ziele des Workshops:
… können aktuelle Erkenntnis aus Visible Learning zur Digitalisierung benennen
… können aktuelle Erkenntnisse auf den Status Quo der eigenen Schule beziehen
… können Schlussfolgerungen für die Entwicklung der eigenen Schule ziehen
Inhalte:
– Visible Learning kurz erklärt
– Erkenntnisse von Visible Learning in Bezug auf die Digitalisierung
– Anknüpfungspunkte der Erkenntnisse an den Schulalltag
– Ideen für die Schulentwicklung auf Basis der Erkenntnisse
Schulform: übergreifend
Zielgruppe: Schulleitung, alle Lehrpersonen
Foto: ESB-Professional_shutterstock_245079679-scaled-e1646846937908.jpg
Referent
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Veith RühlingVeith Rühling, bayerischer Mittelschullehrer, Lehrbeauftragter an der Universität Augsburg und Adobe Education Leader setzt sich seit vielen Jahren aktiv für die Digitalisierung von Schule und Unterricht ein. Fortbildungen für Kolleg:innen auf Landes- und Bundesebene, Lehrveranstaltungen für Studierende und (Online-) Workshops zum Einsatz digitaler Methoden und Inhalte im Unterricht zeichnen ihn als innovativen Lehrer und digital-affinen Pädagogen aus.
