Sprechanlässe mit dem iPad im Fremdsprachenunterricht schaffen – Hörspiele und freies Sprechen
Beschreibung: Die Förderung der Kompetenz Sprechen besitzt nicht nur in den Fremdsprachen einen hohen Stellenwert. Die Erhöhung der individuellen Sprechanteile unserer Schülerinnen und Schüler stellt im Unterricht eine große Herausforderung dar.
Wie schaffen wir es, möglichst viele Lernende zu aktivieren, sie aus reinen Konsumenten schrittweise zu kreativen Geschichtenerzähler*innen werden zu lassen und sowohl eingeführte grammatische Strukturen als auch den aktuellen Wortschatz anzuwenden?
In diesem Workshop lernen Sie an Praxisbeispielen aus dem Fremdsprachenunterricht Wege kennen, wie man es schafft, mit motivierenden Methoden und Tools Sprechanlässe zu schaffen und die multimedialen Elemente des iPads zu nutzen, sodass Texte und Aufgaben aus dem Lehrbuch lebendig werden.
Teil 3 konzentriert sich auf die Hörspielproduktion und das spontane, freie Sprechen.
Ziele des Workshops: Förderung der Kompetenzen Sprechen, Schreiben, Produzieren und Präsentieren
Verwendete Tools: GarageBand, Quizlet, Storydice
Schulform: übergreifend
Zielgruppe: alle Interessierte
Foto: NosorogUA_shutterstock_565331833-scaled-e1650619573691.jpg
Referent
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Jan StapelLehrer an einem Gymnasium für die Fächer Englisch und Sport, arbeitet seit 2015 mit Tablets im Unterricht und ist als Referent im Bereich Lernen mit digitalen Medien seit 2018 im Einsatz. Quatschte bereits als Kind viel mit dem Kassettenrekorder und erfreute sich an den Aufnahmen. Die daraus resultierende Begeisterung für kreative Audio- und Videoprojekte entwickelte sich zu einer überzeugten Auffassung von Fremdsprachenunterricht, der Kreativität und Kommunikation in den Mittelpunkt stellt.
