Binnendifferenzierung im Unterricht mit digitalen Medien
Differenzierung ist seit vielen Jahren ein Thema in allen Schule. Die Rechtfertigung dafür ist einleuchtend – die Schülerinnen und Schüler werden immer heterogener! Nach wie vor stellt die Umsetzung die Lehrkräfte vor eine große Herausforderung. Tablets im Unterricht können hier toll unterstützen. Denn mit einem Tablet kann nicht nur im Leistungsniveau differenziert werden!
Ziele des Workshops: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können im Lernzugang, im Lernprodukt, im Niveau und sozial mit digitalen Medien differenzieren und lernen die passenden Tools kennen
Verwendete Tools: Tweedback, Oncoo, Augmelity, Moodle, Team Shake, Wooclap
Schulform: übergreifend
Geeignet für: jede(n) Neugierigen”
Foto: © mangpor2004 / Shutterstock.com
Referent
-
Thomas CleesattelThomas Cleesattel ist Dipl. Handelslehrer und Politikwissenschaftler. Er unterrichtet die Fächer BWL und Geschichte an einer kaufmännischen Berufsschule. Als Multimediaberater und Projektverantwortlicher für Digitalisierung hat er dort ein schulinternes Fortbildungskonzept für Lehrkräfte konzipiert und implementiert und war pädagogischer Verantwortlicher für die Tabletklassen. Als Referent für Lehren und Lernen in der digitalen Welt leitet und konzipiert er Fortbildungen in Baden-Württemberg und ist deutschlandweit auf vielen Bildungsevents im Einsatz.
